营地教育,带你走出“教育焦虑”困局

发表时间:2019年08月12日浏览量:

你上学的时候害怕过成绩不如同学吗?

你上学的时候害怕被老师责备吗?

你上学的时候害怕自己落伍吗?

……

你为你孩子的健康成长担忧过吗?

你为你孩子的上学担忧过吗?

你为你孩子担忧过TA会输在起跑线上吗?

……

答案或许只有一种:

害怕!担忧!

 

这种社会现象被称为“教育焦虑”,是人们对教育过程及教育结果带来的不确定性所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等复杂情绪状态。

中国家庭对教育的关注度可以说是位于世界前列,但更多的是拼起跑线、拼资源、拼爹妈……为人父母,含辛茹苦哺育、披星戴月陪伴、默默无闻奉献、省吃俭用操劳……都想“望子成龙,盼女成凤”,教育焦虑便从孩子一出生就伴随着,直到自己有一天老去。

焦虑,正成为中国家庭中代际遗传的重要元素。

北师大心理学院教授边玉芳曾指出:“我们总是担心孩子输在起跑线上,而事实上,父母才是孩子的起跑线。”大量的心理学、教育学、脑神经科学等方面的理论和实践都充分证明了,父母的言行和教养方式,父母的受教育程度,父母调节自身情绪的能力,父母的婚姻质量等,都会对孩子的心理发展产生直接影响。

教育不应是负担与焦虑

知乎上有一条“为什么家长会有普遍的教育焦虑”的话题,点击量超过28万多,评论达2800多条,关注热度异乎寻常,“教育焦虑”已然成为了当下中国的一个热词。

 

中国教育学会发表的《中国中小学课外辅导行业研究报告》显示,2016年全国中小学辅导机构的市场规模已经超过8000亿元。由于监管不力,中小学校外培训乱象丛生,成为社会舆论关注的焦点。过重的课外学业不仅加重了孩子的学习负担,而且无形中也增加了家庭的子女教育成本。

这样的一种“恶性循坏”,严重打乱了学校的正常教育秩序,同时也违背了孩子正常的成长规律,是一种适得其反的教育现象。那有没有一种教育方式可以更好地让学生把校内的学科学习和校外的实践活动结合起来呢?有!营地教育就是相对于家庭教育和学校课堂教育之外的一种很好的教育模式。

营地教育:有意义的成长体验

营地教育的一个显著特征就是以跨学科理论和实践为依据,以户外团队生活为主要形式,提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程,鼓励、引导营员探索自己、发现潜能,培养青少年在全球化和多元文化的背景下共处、共赢所需的意识与能力,包括跨文化沟通、领导力、生存能力、服务精神等。

“一次营地教育体验足以改变孩子的一生”,在国内外教育界,这样的共识已经很普遍。营地教育是校外教育的重要形式,它在提升学生创新与创造能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥了非常重要的作用。如果说学校教育是培养人的人性,那么营地教育更多的是要培养学生的“狼性”,就是要让学生的个性得到张扬,身体得到锻炼,情感得到陶冶,郁闷得到释放。

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